＜開催レポート＞神奈川県立綾瀬高校、横浜市の町工場・スリーハイに向けた経営改善アイデアのプレゼンテーションを実施

神奈川県立綾瀬高等学校では、 2023年11月27日から始まった第46期生（2024年度3年次・323名）に実施する「総合的な探究の時間」において、授業の題材企業である株式会社スリーハイ（本社：横浜市都筑区、代表取締役：男澤 誠　以下、スリーハイ）に対し、生徒たちがスリーハイの経営課題解決に向けて検討した提案の発表会を開催しましたので、お知らせいたします。

6月20日の授業「最終プレゼン」では全55グループが発表し、生徒の投票で選出された9グループが6月27日の「代表者プレゼン」において、スリーハイ代表の男澤と社員に向け体育館で発表を行いました。

綾瀬高校の生徒が考えた提案については、スリーハイで今後アイデアを精査し、実現可能性が高いものは実現に向けて検討します。

総合的な探究の時間とは

「総合的な探究の時間」とは、2022年度から高等学校で行われている、教科や科目の域を超えた横断的・総合的な学びの時間です。神奈川県立綾瀬高等学校では、現代社会で求められる主体的に課題を発見し行動する力を育むために、社会問題に対する啓発・教育事業を行うNPO法人SoELa（主たる事業所：川崎市麻生区）の協力のもと、「アントレプレナーシップ（起業家精神）」を育む授業を2022年度から実施してきました。

しかし、これまでの授業では「生徒が解決策を考えても提案を実現することができない」ことや、指導する教員側も経営やマーケティングの実務・知識が乏しく、生徒たちへの適切な助言が難しいという実情がありました。

そこで2023年11月27日から始まった2023年度の総合的な探究の時間では、横浜市の町工場である株式会社スリーハイ（本社：横浜市都筑区）と協業し、「株式会社スリーハイ綾瀬高校支店」を立ち上げたと仮定して、スリーハイが実際に抱えている経営課題について綾瀬高校の生徒達が解決策を検討してきました。

スリーハイ綾瀬高校支店とは

今回の「総合的な探究の時間」では、「スリーハイ綾瀬高校支店」に5つの部署を立ち上げと仮定し、323名生徒たちは4~5人ずつのグループに分かれて各部署に配属されたというシナリオで始まりました。各部で考えたテーマは次のとおりです。

• 経営企画部：昼礼の改善案

• 営業部：既存取引先に配布する営業誌の作成

• 商品開発部：電熱を使った新しい製品・サービスの開発

• 人事部：高校生が就職したくなる採用案内パンフの制作

• 広報部：廃材を利用したイベントの企画

2023年11月から始まった授業では、スリーハイの経営課題の現状把握、アイデアの発散と収束、プレゼンテーションへのまとめなどのプロセスを経て、55個（55グループ分）の経営改善アイデアが挙がりました。

また、NPO法人SoELaからマーケティングの基礎（12月）、プレゼンテーションの作り方（5月）、「魅せる」プレゼンの発表方法（6月）について講義がありました。

これまでの詳しい授業の様子は、スリーハイ代表・男澤のnoteをご参照ください。

6月27日（木）　代表者プレゼンテーションの様子

6月20日に行われた授業「最終プレゼン」では全55グループが経営改善アイデアを発表し、生徒たちの投票で選ばれた9グループが、6月27日（木）の「代表者プレゼン」において、スリーハイ代表の男澤と社員に向け体育館で発表を行いました。

スリーハイは次の5点の視点で、代表者プレゼンテーションに選ばれた9グループの発表を審査しました。

厳正な審査の結果、受賞したチームと経営改善アイデアは次のとおりです。

一位 総探8組2班	【商品企画部】 商品名「家までほっと」〜テイクアウトした商品を熱々のまま家まで運ぶことができる、ヒーターつきエコバックのアイデア
二位 総探1組3班	【経営企画部】 昼礼のアイデア（社員による三択式クイズ大会を実施する）
三位 総探3組6班	【営業企画部】 営業誌のアイデア（スリーハイオリジナルキャラクターや社員インタビュー等を掲載する）

発表を見守った綾瀬高校教員からは「教員が想像していた以上に、生徒たちの成長が見られたことが嬉しい」といったコメントがありました。

また、事後実施した生徒へのアンケートでは、「チームワークで取り組むことで新たな視点を得られた」といった成果を感じた感想が多くあがりました。これは総合的な探究の時間で求められている「答えのない課題に対して，多様な他者と協働しながら目的に応じた納得解を見いだしたりすることができる（※）」力の育成に一定の成果が得られたと考えます。

（※令和5年3月　文部科学省発行「今、求められる力を高める総合的な探究の時間の展開（高等学校編）」を参考）

さらに、今回の代表者プレゼンテーションで発表したものだけでなく、綾瀬高校の生徒が考えたすべての提案についてスリーハイで今後精査し、実現可能性が高いものは実現に向けて検討する予定です。

株式会社スリーハイ代表取締役・男澤誠から、綾瀬高校生徒に向けたコメント

スリーハイの綾瀬高校支店の社員として、経営課題に取り組んでもらったすべての生徒さんに、感謝申し上げます。

今回の「総合的な探究の時間」では、綾瀬高校の先生も、我々スリーハイも、もちろん生徒さんたちも答えがわからない課題に取り組んでもらいました。答えの決まっている学校の授業と大きく異なり、難しい取り組みであったと思います。

この「総合的な探究の時間」で身につけた力は、社会に出ても必ず役立ちます。なぜなら、会社の事業も、予定通りにいくことはほとんどなく、代表の私でも答えがわからない課題ばかりだからです。

正解のないこれからの時代に必要な力は、この「総合的な探究の時間」で取り組んだ、チームメンバーと協働する力です。ぜひ、「やったことがない」「答えがわからない」ことへの挑戦を、仲間とともにワクワク楽しめる人になっていただきたいと思います。

神奈川県立綾瀬高等学校について

神奈川県立綾瀬高等学校は昭和52年に開校し、令和５年３月までに約17,000名の卒業生を輩出しました。綾瀬高校は「すべての生徒に学ぶ楽しさと喜びを」を教育目標とし、令和3年度より「教育活動のユニバーサルデザイン化」を推進しています。多様性を認め、互いを尊重しあうことこそが成熟した社会をつくる第一歩であるという理念のもと、令和２年度からインクルーシブ教育実践推進校として知的障がいのある生徒も仲間に迎え入れています。

学校名      ：神奈川県立綾瀬高等学校

校長 　     ：野中幹子

場所　      ：神奈川県綾瀬市寺尾南1-4-1

開校　      ：1977年4月1日

生徒数      ：970人（2023年11月現在）

公式サイト：https://www.pen-kanagawa.ed.jp/ayase-h/index.html

NPO法人SoELaについて

NPO法人SoELaは、子ども、お年寄りを中心とした全生活者に対して、地球環境、犯罪、高齢化、地域活性化など社会問題に対する啓発、教育に関する事業をエンタテインメントの手法を用いて行い、主体的に行動を起こす人々で溢れる社会の構築に貢献することを目的とするNPO法人です。青少年の職業観醸成に関する事業「アントレ塾」や社会人向けの研修・セミナーや、高校の「総合的な探究の時間」のサポート事業（相模女子大高等部、函嶺白百合学園、県立元石川高等学校等）などを展開しています。

団体名         ：NPO法人SoELa

代表理事      ：岡部 佳文

主たる事業所：神奈川県川崎市麻生区白山4丁目5番2-1106

設立　　      ：2016年1月27日

 事業内容     ：社会教育の推進を図る活動

公式サイト   ：https://soela.jp/

株式会社スリーハイについて

株式会社スリーハイは、「ものを想う。ひとを想う。」を企業理念に、産業用ヒーター及び温度コントローラ等の製造、販売をしています。結露・凍結防止、加熱、保温などお客様のご要望にあわせたオーダーメイドの製品をご提案し、国内・海外の企業様の「困った！」を熱のチカラで解決してきました。ヒーターのエキスパートが日本全国の現場に駆け付け、お客様に寄り添うサービスをご提供いたします。

会社名   ：株式会社スリーハイ

代表者　：男澤 誠

所在地　：（本社）神奈川県横浜市都筑区東山田4-42-16

　　　　：（札幌営業所）札幌市中央区北4条西4丁目1-7

設立　　：1990年5月24日

事業内容：産業用ヒーター及び温度コントローラ等の製造及び販売

公式サイト：https://www.threehigh.co.jp/

公式Facebook：https://www.facebook.com/threehigh/

公式Instagram：https://www.instagram.com/threehigh.official/